FRENTES ESTRATÉGICOS
Los ámbitos de problema que aquejan a la sociedad comprometen al CEJA a realizar una intervención para ayudar a resolver o a superar tales problemas: el CEJA, consciente de que tal intervención la ha de realizar desde la acción educativa que le es propia, ha optado por tres frentes estratégicos desde los cuales pretende iniciar en la transformación social desde la acción educativa.
Con el primer frente denominado Calidad de Vida, el CEJA busca impulsar y mejorar la calidad de vida de los miembros de la sociedad, mediante una acción educativa creativa e inteligente que capacite para buscar alternativas de solución a la problemática que implica tener y mantener una vida de calidad.
El segundo frente es denominado Calidad Educativa. Con él, el CEJA pretende contribuir a mejorar sustancialmente la calidad de la educación a través de proyectos educativos y de intervención que redunden en la mejora sustancial de la calidad educativa, incluso con la formación integral de los docentes en diferentes niveles de la educación.
Con el tercer frente estratégico denominado Vivencia de Valores. el CEJA mediante procesos educativos busca incidir en la formación de valores para incrementar la coherencia de éstos en los ámbitos en que se desenvuelve el ser humano, la familia y la comunidad.