PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL CEJA
En su breve historia el CEJA ha luchado por hacer realidad y desarrollar mejor su vocación de servicio educativo con tres principios fundamentales:
1.- Una inspiración cristiana.
La inspiración cristiana orienta el servicio educativo del CEJA hacia los más necesitados y asumiendo esta finalidad que le dio origen, da acogida a todo aquel que llega a sus aulas para involucrarse en su proyecto y compromiso educativo, sin distinción ni discriminación alguna por nacionalidad, raza, credo, posición social o nexos políticos.
2.- Una pedagogía específica de la rectitud, el amor y la libertad, denominada Pedagogía de la Esperanza.
La pedagogía de la libertad, la rectitud y amor busca el desarrollo humano de las personas para que, desde las estructuras sociales en las que están insertas, trasciendan su realidad, encuentren el sentido de la vida, una vida en comunidad, que se propone lograr un futuro mejor. Esta pedagogía es fundamento para la educación de la fe y el diálogo entre la fe, la cultura, la ciencia y la vida; por eso se identifica con la educación humanista y la reconstruccionista, en la orientación, formación y acción educativa que realiza. Esta pedagogía encarna acciones educativas centradas en el desarrollo del ser humano y procura incidir en la sociedad a través del impulso que lleva a la participación de sus miembros en ella, para que construyan mejores situaciones de vida para todos.
3.- Un compromiso de servicio hacia la comunidad, a través de la formación humana.
Busca el desarrollo de las personas, con base valoral y humana para que vivan en la sociedad inmersas en comunidades de vida. Por ello el CEJA, desde la educción y a través de la formación propiciada en sus integrantes, apoya a las comunidades en la solución de problemas y de crisis personales y sociales.